Olá internauta!

Hoje abro o post com uma pergunta:A leitura deste blog e de outros blogs pode ser considerada Educação à Distância?

Semana passada estive em meu primeiro congresso de educação,o VI Congresso Brasileiro de Educação Superior à Distância (ESuD), em São Luis (MA). Apesar das novidades,muitas coisas não mudam,como por exemplo meu vício por café. Em um congresso basicamente de professores,me senti em casa. Os repositórios de cafeína (garrafinhas térmicas) eram disputados a tapas,e os outros participantes tomavam quase tanto café quanto eu. Também encontrei por lá um outro interesse em comum:as tecnologias da educação.

Inserida nesse universo tecnológico está a Educação à Distância. Sua principal riqueza,em minha opinião,é a de ser uma auxiliadora no processo de transição do paradigma educacional no mundo,onde o professor passa a ser um mediador e um problematizador,e não somente uma fonte de conhecimento. Neste modelo educacional e pedagógico,o aluno precisa ter interesse,precisa pesquisar sobre o que ele está aprendendo. E para que isso aconteça,o aluno precisa aprender a aprender. Isso causa muita resistência à utilização do ensino à distância,ainda mais quando muita gente a usa de forma equivocada,contratando menos professores e reduzindo o custo de um curso,mas também perdendo qualidade.

Por isso,o tema deste VI Congresso foi: “Qualidade em EaD”.

No congresso (faixa etária média de 30 anos),a minha idade foi essencial para compreender o que os professores e pesquisadores  já  tinham descoberto sobre minha forma de pensar e de me comunicar. Enquanto eu estava em uma palestra,estava também no laptop conectado com meus amigos,parentes,namorada,cachorro e papagaio conversando a respeito da palestra,pedindo opiniões e fazendo pesquisas no google sobre os temas que surgiam na discussão. Esta multiconectividade,interdisciplinariedade e leitura hipertextual é o que marca nossa forma de comunicar hoje em dia,principalmente nos jovens. Talvez os outros estudantes da minha geração (e talvez alguns de uma geração acima) tenham sido os primeiros que começaram sua adolescência já conectados com seu windows 95 e sua conexão dial-up de 56k. Entrávamos na internet depois da meia noite para economizar o telefone,conversávamos no ICQ ou no mIRC,alguns no bate-papo do UOL. Com a chegada da internet,a forma humana de se comunicar estava mudando.

Hoje é um fato é que as relações humanas mudaram. A nossa forma de se relacionar é completamente diferente daquela vivida por nossos pais. A humanidade está mudando e,como bem disse Moacir Gadotti em sua brilhante palestra:“A educação precisa ser,sobretudo,humana”. E é por isso que uma mudança na cultura e na tecnologia pede uma mudança naquilo que nos torna capaz de progredir e viver em sociedade:a Educação.  Precisamos de mudanças nas tecnologias da educação (que ja estão chegando com força com a EaD) e uma mudança cultural e conceitual (que está vindo um pouco mais lenta) para acompanhar a evolução das relações humanas.

Por isso volto à minha questão inicial: será que lendo blogs podemos considerar que estamos fazendo parte de um processo de educação?

Deixo a pergunta no ar para que vocês respondam! Consultem os textos de referência!

Abraço,

Ricardo Oliveira

PS:Para quem for a São Luís,não deixe de visitar o centro histórico…e me conte depois o que tem por lá porque eu fiquei enclausurado no congresso!

PS2:Traga garrafinhas de Guaraná Jesus,que só tem por lá e é muito bom!

Referências:

Definições de Ensino à Distância da pesquisa Google

Eduardo Chaves –Ensino à Distância:Conceitos Básicos

Ivônio Barros Nunes –O Que É Educação à Distância

Ivônio Barros Nunes –EaD:Definição,Características e Evolução Histórica

José Manuel Moran –O que é Educação a Distância