O motivo disso é que a minha mera mortalidade perante as tarefas aparentemente intermináveis do mestrado requeririam que eu bebesse uma poção mágica de dar inveja no Panoramix, Obelix e sua trupe para que pudesse [...]]]>

Olá leitor! Como você pôde perceber estou sem atualizar o blog há um bom tempo!

O motivo disso é que a minha mera mortalidade perante as tarefas aparentemente intermináveis do mestrado requeririam que eu bebesse uma poção mágica de dar inveja no Panoramix, Obelix e sua trupe para que pudesse cumprir todas as minhas obrigações e ainda atualizar o blog constantemente.

Mas isso é outra história! Vamos ao que interessa!

Recentemente desenvolvi um texto em uma disciplina de Divulgação Científica que estou fazendo e resolvi postá-lo aqui. O público-alvo é de jovens e o objetivo é o de explicar brevemente o quê é a Biossegurança e quem trabalha com ela.

Cintos de segurança, pasteurização e cientistas

Riscos do cotidiano

Quando você entra em um carro, sabendo que existe a possibilidade de um acidente ocorrer, a primeira coisa que você faz (ou deveria fazer!) é afivelar o cinto de segurança, seja no banco da frente ou no de trás. Andando em um automóvel corremos riscos, assim como em praticamente qualquer momento nas nossas vidas.

Entretanto, os avanços tecnológicos nos permitiram reduzir muito os riscos associados ao nosso dia-a-dia. Um exemplo são os testes de colisão de veículos, que nos mostram o grau de proteção que os carros nos oferecem em caso de acidente. Entretanto, somente no início do século XX, com a produção em série de automóveis por Henry Ford, é que os acidentes de carro vieram a se tornar parte das nossas vidas. Mas vamos então analisar um risco que existe desde que nos entendemos por gente: contrair doenças.

As doenças e o leite UHT

Ao longo da história, muitas tentativas têm sido feitas para compreender como as doenças agem e o quê devemos fazer para evitá-las. No século XIX, Louis Pasteur, um dos cientistas mais importantes na história da Biologia, descobriu que, ao se esquentar o leite antes de tomá-lo, o risco de adquirir doenças era diminuído em muitas vezes. O método fez tanto sucesso que o utilizamos até hoje e demos um nome em homenagem ao seu descobridor: “pasteurização”. Se você parar para ler uma caixinha de leite longa-vida de qualquer marca, vai ver que em todas está escrita a sigla U.H.T. Isto é nada mais nada menos do que um processo “high-tech” desenvolvido a partir do método descoberto por Pasteur, com a diferença de ser em altas temperaturas (“Ultra-High Temperatue”). O leite é esquentado a mais de 130 graus Celsius por um tempo de 1 a 2 segundos, e é rapidamente resfriado.

Visto que o leite longa-vida pode passar meses em estoque até ser consumido, é importante que ele não esteja contaminado ao tomarmos nosso café da manhã. Isto só não acontece já que o risco de infecções por microorganismos é reduzido após a pasteurização. Mas como então descobriram que a doença vinha do leite? Como Pasteur não se contaminava com os microorganismos com os quais trabalhava?

Biossegurança

Existe um campo de estudo que se preocupa em minimizar os riscos do trabalho dos cientistas. A Biossegurança é um campo da pesquisa científica que investiga maneiras de evitar a contaminação de cientistas em seu trabalho. O caríssimo Sr. Pasteur certamente não possuía o conhecimento que temos hoje sobre os microorganismos que causam doenças e outros riscos associados ao trabalho em laboratório, e provavelmente se contaminou em suas pesquisas. Mas apesar de não conhecermos todos os riscos, certamente já conhecemos o suficiente para tomar certas medidas de precaução.

Quando você vê um cientista trabalhando com óculos de proteção, jaleco e luvas é porque ele está exposto a riscos, e utilizando estes equipamentos, ele está minimamente protegido. Estudando os casos de acidentes e as formas de infecção, os cientistas que trabalham com Biossegurança, que é definida como “Segurança da Vida”, melhoram a sua qualidade de trabalho. Mas o que você tem a ver com isso? Bom… nós podemos minimizar os outros riscos associados ao nosso dia-a-dia com o simples ato de afivelar o cinto de segurança. Afinal, se o cinto está lá, deve ser por algum bom motivo! Por isso, lembrem-se: errar é humano, mas não aprender com os erros é burrice!

Abraço!

Ricardo

Todas essas perguntas são bem simples de se responder quando temos em mente que existe uma das coisas mais [...]]]>

Terminamos o nosso último post com 3 perguntas: Como podemos organizar os artigos, os protocolos, os arquivos no computador, os reagentes, os equipamentos, etc? A quem devemos atribuir responsabilidades? Como garantir a qualidade na pesquisa?

Todas essas perguntas são bem simples de se responder quando temos em mente que existe uma das coisas mais importantes na nossa sociedade atual:

A Normalização! (Ou seria NormaTização? – Na verdade tanto faz! Os dois termos estão certos, sendo que o mais usado é Normalização. Visite este site pra tirar a dúvida!)

A palavra Normalização vem do verbo NORMALIZAÇÃO, que significa “Tornar normal, regularizar”; que por sua vez vem do adjetivo NORMAL, que significa “Conforme a norma, regular”; que por sua vez vem do substantivo NORMA, que significa “Preceito, regra, teor”.

E REGRA todo mundo sabe muito bem o que é desde pequeno. Não poder comer a sobremesa antes de terminar o prato, não poder assistir televisão antes de fazer o dever de casa e não poder mexer em material contaminado com HIV sem equipamento de proteção são exemplos de regras. Obviamente existe uma diferença clara entre a última e as outras: a gravidade de não cumpri-la.

Tendo isso em mente, em uma certa época o mundo percebeu a necessidade de criar regras para algumas coisas. Como garantir que a carne bovina produzida no Brasil será própria para ser consumida na França sem haver critérios de fabricação que comprovem a qualidade da produção? Como garantir que um experimento feito no Brasil seja reproduzível na Alemanha?

A importância da Normalização nesse caso é óbvia. Devemos ter regras, normas de pesquisa que garantam a confiabilidade dos dados científicos produzidos!

Como mencionado no post anterior, aqui no Brasil os preceitos e normas básicas que podem garantir essa confiabilidade e reprodutibilidade (Em Laboratórios de pesquisas não clínicas!) estão na Norma NIT-DICLA-035 do INMETRO.

Vamos tentar então conversar em uma língua “normalizada” em NIT-DICLA-035:

Se eu falasse:

“Hoje vou ao meu laboratório discutir com o chefe sobre os resultados do projeto e rever o protocolo que estamos usando.”

Traduziria em “linguagem NIT-DICLA-035″ para:

“Hoje vou à minha Instalação de Teste discutir com meu Diretor de Estudo sobre os Dados Brutos do nosso Plano de Estudo e rever o Procedimento Operacional Padrão que estamos usando.

Percebe-se que mesmo essa brincadeira é estranha para quem nunca entrou em contato com a norma, e mais ainda para quem ainda não teve a oportunidade de ler nenhuma norma. Mas não é difícil! Basta pensar em situações reais e transpor a regra para o dia-a-dia.

Por isso, no próximo post, vamos nos familiarizar com a NIT-DICLA-035!

Até a próxima!

Hoje vamos começar a tratar mais especificamente de Boas Práticas de Laboratório.

Para começar nossa reflexão, primeiro imaginem uma empresa que produz leite. Aquele leite que nós, nossos filhos, amigos e vizinhos tomam.

Imaginem uma empresa dessas sem a menor organização. Sem quadro de [...]]]>

Olá leitor!

Hoje vamos começar a tratar mais especificamente de Boas Práticas de Laboratório.

Para começar nossa reflexão, primeiro imaginem uma empresa que produz leite. Aquele leite que nós, nossos filhos, amigos e vizinhos tomam.

Imaginem uma empresa dessas sem a menor organização. Sem quadro de funcionários definido, sem utilização de materiais de proteção para trabalhar e sem uma preocupação com a qualidade do leite nem com as condições sanitárias do estabelecimento.

Leite de lá eu não tomaria.

Por isso, existem normas de Boas Práticas de Fabricação, que são regulamentadas e fiscalizadas pela ANVISA (Agência Nacional de Vigilância Sanitária). Estas normas existem para garantir a qualidade do alimento produzido que chega à nossa mesa.

Em um laboratório também devemos ter essa preocupação, não? Que o nosso trabalho e que os nossos experimentos sejam de qualidade, que os resultados sejam confiáveis, que não causem danos à natureza e que preservem a saúde e a segurança dos seres humanos envolvidos direta ou indiretamente.

Por causa desta preocupação, a OECD (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), em conjunto com seu Programa Especial de Controle de Químicos, entre 1979 e 1980, elaborou seu primeiro documento de Boas Práticas de Laboratório. Isso permitiu a criação de diretrizes para o trabalho em laboratório e o intercâmbio confiável de dados científicos e de produtos químicos entre os países que aderiram à causa. Essas normas foram revisadas em 1997 e estão disponíveis gratuitamente online no site da OECD.

Mas chega de história! Chega de exemplos internacionais! Vamos falar de hoje em dia, e vamos falar de Brasil!

Aqui na terra do futebol e do samba nós temos também nossas normas e diretrizes. A ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) é o órgão responsável pela elaboração de normas técnicas no Brasil e é de lá que saíram as normas ABNT NBR NM ISO 15189:2008 (Laboratórios de análises clínicas – Requisitos especiais de qualidade e competência) e a ABNT NBR ISO/IEC 17025:2005 (Requisitos gerais para a competência de laboratórios de ensaio e calibração). Mais especificamente para laboratórios de pesquisa básica, as normas mais adequadas seriam as do INMETRO (Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial). O documento básico desta biblioteca disponibilizada gratuitamente pelo INMETRO é a NIT-DICLA-035, que é literalmente uma tradução dos Princípios de Boas Práticas de Laboratório da OECD.

Essas normas nos ajudam a responder às seguintes perguntas:

Como podemos organizar os artigos, os protocolos, os arquivos no computador, os reagentes, os equipamentos, etc?

A quem devemos atribuir responsabilidades?

Como garantir a qualidade na pesquisa?

Vamos continuar respondendo a essas peguntas no próximo post!

Abraços!

Ricardo Oliveira

Prcebendo que muitas pessoas entram no site mas não participam da enquete, resolvi publicá-la aqui também na página inicial do blog! Apesar de já termos passado da marca de 300 visitantes únicos no blog, apenas 4 votaram!

Afinal, os OGMs são ou não essenciais para que a população mundial se mantenha alimentada [...]]]>

Olá leitor!

Prcebendo que muitas pessoas entram no site mas não participam da enquete, resolvi publicá-la aqui também na página inicial do blog!
Apesar de já termos passado da marca de 300 visitantes únicos no blog, apenas 4 votaram!

Afinal, os OGMs são ou não essenciais para que a população mundial se mantenha alimentada e saudável?

Então, votem!

Abraço,

Ricardo

Olá leitor! Hoje vou contar uma história para vocês.

Andando pelos corredores da faculdade outro dia me perguntei: o que será que acontece se vazar algum gás tóxico no subsolo? A ventilação é precária, não existem filtros nem isolamentos de áreas e não há como avisar todas as pessoas [...]]]>

Olá leitor! Hoje vou contar uma história para vocês.

Andando pelos corredores da faculdade outro dia me perguntei: o que será que acontece se vazar algum gás tóxico no subsolo? A ventilação é precária, não existem filtros nem isolamentos de áreas e não há como avisar todas as pessoas ao mesmo tempo.

Foi aí que me ocorreu aquela frase que a minha avó um dia me disse, que eu ouvi inúmeras vezes depois e que guardei pra minha vida: “Meu filho, é melhor prevenir do que remediar!”

Interessado, fiz umas pesquisas e descobri que existem as NRs (Normas Regulamentadoras) do MTE (Ministério do Trabalho e Emprego), que estabelecem critérios obrigatórios a serem seguidos para garantir a segurança e a saúde do trabalhador, bem como a qualidade do seu trabalho.

Das disposições gerais da NR1:

“1.1 As Normas Regulamentadoras – NR, relativas à segurança e medicina do trabalho, são de observância obrigatória pelas empresas privadas e públicas e pelos órgãos públicos da administração direta e indireta, bem como pelos órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário, que possuam empregados regidos pela Consolidação das Leis do Trabalho – CLT.”

Ou seja, todos os trabalhadores com carteira assinada devem (ou pelo menos deveriam!) cobrar de suas empresas ou órgãos públicos o cumprimento das Normas Regulamentadoras.

Ora! Será então que existe alguma forma de prever os acidentes? Talvez não haja como prever quando eles vão acontecer, mas é possível prever onde eles podem acontecer.

Hummm… então, será que  uma representação gráfica de um local e de todas as coisas que estão nele poderia retratar esses possíveis perigos de forma clara?

Mais interessado ainda, fui dar uma pesquisada sobre os Mapas de Risco (sugestão de um de nossos leitores!). A necessidade desses mapas é, em minha opinião, bastante óbvia dentro de qualquer local de trabalho onde possa haver algum risco para o trabalhador.

Por isso, hoje vamos nos ater à NR5, que fala sobre as CIPAs e os Mapas de Risco.

Para responder o que é uma CIPA, vamos então recorrer ao texto da NR5:

“5.1 A Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA – tem como objetivo a prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho, de modo a tornar compatível permanentemente o trabalho com a preservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador.”

Logo, todas as instituições sob vigência da NR1 estão obrigadas a terem uma CIPA, que tem como um de seus objetivos “identificar os riscos do processo de trabalho, e elaborar o mapa de riscos, com a participação do maior número de trabalhadores, com assessoria do SESMT, onde houver;”

Os Mapas de Risco são uma representação gráfica de um conjunto de fatores presentes nos locais de trabalho (sobre a planta baixa da empresa, podendo ser completo ou setorial), capazes de acarretar prejuízos à saúde dos trabalhadores: acidentes e doenças de trabalho. Eles servem, principalmente, para a conscientização e informação dos trabalhadores através da fácil visualização dos riscos existentes no seu local de trabalho.

Existe uma padronização para a criação destes mapas, que deve ser feita a partir da planta baixa do local e respeitar as simbologias de cores, formas e tamanhos. Quanto maior o tamanho do círculo, maior o risco, e cada cor representa um tipo de risco (químico, físico, biológico, ergonômico ou de acidente).

Abaixo temos o exemplo de um mapa de risco (retirado de http://protecaoradiologica.unifesp.br/download/GerRrisLab.pdf)

Depois de tanta informação, vamos agora fazer uma pausa para respirar e refletir sobre uma coisa: quem já viu um mapa de risco? Quem já tinha ouvido falar sobre ele? Quem sabe onde ele fica no seu local de trabalho (se é que ele existe)? Quem sabe exatamente quem é da CIPA de seu local de trabalho?

Acredito que muita gente sabe a resposta para algumas destas perguntas, mas certamente, assim como eu, desconhece a legislação a fundo e as obrigações que as comissões de segurança no trabalho devem aos seus trabalhadores.

Não estou propondo greves nem rebeliões, somente um movimento pela conscientização dos nossos direitos e deveres que influenciam diretamente a qualidade do nosso trabalho. Tanto nos preocupamos em fazer o trabalho, que nos esquecemos dos cuidados pela nossa saúde mental e física.

Já cuidei da minha saúde mental escrevendo este texto (até cansativo, mas divertido). Agora me dêem licença pois voltarei à labuta!

Abraço,

Ricardo

Para quem quiser saber mais sobre os Mapas de Risco e algumas normas de segurança, consulte o material abaixo:

O que é Mapa de Risco?

Comissão de Saúde do Trabalhador de SP – Mapas de Risco

AreaSeg.com – Padrões Visuais dos Mapas de Risco

Tempo perfeito, comida boa, gente legal, diversão, discussões sensacionais e…

Afinal, com tanta coisa boa assim, quem precisa de praia?

Talvez os paulistas e os [...]]]>

Neste fim de semana, complementando a minha maratona de congressos, visitei a calorosa cidade de Arraial do Cabo.

Tempo perfeito, comida boa, gente legal, diversão, discussões sensacionais e…

Nada de praia.

Afinal, com tanta coisa boa assim, quem precisa de praia?

Talvez os paulistas e os mineiros tenham ficado um pouco mais tristes que eu de não terem passado uma tarde de sábado ou domingo desfrutando de um sol perfeito amenizado por um vento refrescante (e à vezes até irritante).

Mas fato é que valeu a pena.

Em Arraial do Cabo, aconteceu o II EWCLiPo (II Encontro de Weblogs Científicos de Língua Portuguesa).

Em sua segunda edição, teve um número maior de participantes e está crescendo proporcionalmente à taxa de crescimento dos blogs científicos.

Com muitas palestras interessantes, conheci uma rede imensa de blogs que eu nem sonhava que existissem. Além de conhecer blogs, conheci pessoas. Todas elas extremamente interessadas na divulgação científica.

Redes complexas, jornalismo científico, salsinhas, paraquedistas, blogs profissionais, monetização, ciência na mídia, ciência nas revistas, ciência em filmes, etc. Todos estes foram temas discutidos durante o evento e, quem não foi, perdeu! Quem quiser saber algo mais sobre o evento, pode visitar os blogs que estão comentando sobre ele.

Além disso, saí de lá premiado pelo Prêmio ABC para Blogs Científicos em uma categoria à parte da premiação formal. Ganhei o prêmio de “Blog Bebê”, sendo o blog científico mais novo de todos que estavam por lá. Foi um tanto quanto inesperado e ainda recebi um singelo troféu com as palavras “Bem Vindo”.

Em uma caça aos twitters e blogs dos Cientistas Blogueiros ou Blogueiros Cientistas, tento estabelecer agora um contato maior com todos que fazem parte dessa rede.

Minha inserção na blogosfera científica não poderia ter sido melhor.

E aqui convido você que chegou ao final deste post para criar também o seu blog! Para quem tem tempo e gosta de escrever, acreditem, é quase uma terapia!

Para os novos na blogosfera (mais novos que eu pelo menos!), estou à disposição para ajudá-los a também se inserirem nesta comunidade!

Nesta semana estou participando da III Semana de Pós-Graduação de Bioquímica Médica, organizada pelos alunos da Pós-Graduação dos alunos do Instituto de Bioquímica Médica da UFRJ.

Acabo de voltar de uma conferência sobre Ensino à Distância deste evento, onde ocorreram duas apresentações.

Boa tarde querido leitor,

Nesta semana estou participando da III Semana de Pós-Graduação de Bioquímica Médica, organizada pelos alunos da Pós-Graduação dos alunos do Instituto de Bioquímica Médica da UFRJ.

Acabo de voltar de uma conferência sobre Ensino à Distância deste evento, onde ocorreram duas apresentações.

A primeira delas foi conduzida por duas pesquisadoras da UFRJ (Dra. Narcisa Real Cunha e Silva e Dra. Margareth de Macedo Monteiro) e falaram sobre o Consórcio CEDERJ, no qual atuam. Fazem parte deste Consórcio seis universidades públicas do Rio de Janeiro: UERJ, UFRJ, UFRRJ, UENF, UNIRIO e UFF. O objetivo principal deste consórcio é agir na educação básica através da formação de professores qualificados pelos cursos de licenciatura oferecidos por este programa.

Talvez em outra hora eu volte a falar sobre o CEDERJ, mas por enquanto paramos por aqui já que o objeto de discussão deste post será mais focado na segunda apresentação: a do Dr. Frederic Michael Litto.

O Dr. Litto é presidente da Associação Brasileira de Ensino à Distância e sua conferência foi entitulada “A atualização do conhecimento em tempos modernos”. Durante sua apresentação o Dr. reforçou que a importância dada à educação informal e à distância está crescendo no mundo. Ou seja, uma pessoa hoje em dia deve aprender muito com os recursos educacionais que não pertencem às grades curriculares dos colégios, universidades e outras instituições de ensino. Além disso, comentou que a palavra “Ensino” está fora de moda, já que carrega consigo uma prepotência de que o professor passaria o conteúdo para o aluno, contrariando os valores construtivistas dos pensadores contemporâneos em educação.

Para a minha surpresa, o Dr. Litto destacou que a Universidade de Londres possui um sistema de Ensino à Distância hà mais de 150 anos (desde 1858), pelo qual obtiveram seus diplomas pessoas como Gandhi, T.S. Elliot e Nelson Mandela. Por isso, podemos dizer que não é nova a idéia do ensino neste formato. Entretanto, o acesso à internet e as revoluções digitais que ocorrem cada vez mais frequentemente são bem atuais e estão em crescimento no século XXI.

Sabendo disso, estamos diante de uma nova revolução do ensino e do acesso à informação em escala global, e muito em breve provavelmente teremos a disponibilização em larga escala de material didático de milhares de instituições de ensino. Isso já acontece em algumas instituições de renome como o (Massachusetts Institute of Technology) MIT, que disponibiliza materiais de seus cursos online gratuitos.

Mas o que isso tudo tem a ver com Biossegurança, Boas Práticas de Laboratório e esse blog!?!?!

Em primeiro lugar, se você chegou até esse blog pelo Google, tem TUDO a ver. A indexação do Google é uma ferramenta poderosa de hierarquização e “classificação de qualidade” de sites. Se você faz uma busca por qualquer termo que seja, provavelmente clicará em algum dos sites da primeira página, pois são os que têm maior número de acessos e links e, por isso, talvez sejam os mais confiáveis (em seu julgamento inconsciente). Por isso, se você procurou por “Biossegurança Wikipedia” e chegou a esse site (que está na primeira página), isso significa que provavelmente você terá este blog como uma das principais referências para tratar deste tema.

Cada vez mais procuramos a internet como referência para nossas pesquisas (acadêmicas ou não) e essa indexação dos sites de busca tem uma importância comparável aos índices de impacto de revistas de publicações científicas internacionais. Se algum cientista procurar por um trabalho de alta relevância internacional na área de Genética, por exemplo, terá uma tendência a olhar primeiro para um artigo da Nature Genetics. Isto não significa que trabalhos publicados em outras revistas ou sites que aparecem só na décima página de pesquisa do Google sejam ruins, mas os artigos da Nature e os primeiros sites estão em posições que os fazem aparecer mais que os outros. Além disso, outra coisa importante a ressaltar é a preferência da maioria avassaladora dos usuários de internet pelo sistema de busca do Google, dando uma importância ainda maior pela indexação dos “motores de busca” Google.

Em segundo lugar, este blog pode também ser considerado uma forma de entrar em contato com uma educação informal em Biossegurança e Boas Práticas de Laboratório. Logo, nesta metalinguagem em forma de post, estou falando do que é o blog em si, como ele funciona e para quê funciona. Isso tudo dentro de um sistema informal de divulgação livre.

Por se tratar de um tema muito rico, certamente voltaremos a discutir algumas das coisas colocadas em questão neste post.

Até lá, ficam as perguntas:

Até onde podemos considerar o conteúdo de um blog como educação informal?

Ou então: A partir de quando podemos considerar algo como informal?

E ainda: Quando podemos considerar algo como educação de fato?

Abraços informais à distância,

Ricardo Oliveira

(Todos os links deste post foram acessados na data de publicação do mesmo)

Hoje vamos discutir um tema que foi colocado em questão por um dos usuários que acessou o site.

Já é complexa a definição exata do que é Biossegurança. Como pudemos discutir em outro post, a Biossegurança tem muitas definições distintas, mas não conflitantes. Não bastasse isso, [...]]]>

Caros leitores,

Hoje vamos discutir um tema que foi colocado em questão por um dos usuários que acessou o site.

Já é complexa a definição exata do que é Biossegurança. Como pudemos discutir em outro post, a Biossegurança tem muitas definições distintas, mas não conflitantes. Não bastasse isso, ainda entramos com outros dois nomes: Biosseguridade e Bioética. No meio desta salada de conceitos, procurei pesquisar um pouco no que diz a internet sobre eles e no que dizem alguns manuais.

Mais especificamente, procurei na Wikipedia (internet) e nos manuais da OMS (Organização Mundial de Saúde). Colocarei aqui outras definições que serão importantes para a discussão.

Abaixo estão as definições da Wikipedia em inglês:

“Biosecurity is a set of preventive measures designed to reduce the risk of intentional removal (theft) of a valuable biological material.” — (Biosseguridade diz respeito a uma série de medidas preventivas feitas com o objetivo de reduzir o risco de roubo de um material biológico valioso.)

“Biosafety: prevention of large-scale loss of biological integrity, focusing both on ecology and human health.” — (Biossegurança é a prevenção da perda da integridade biológica em larga escala, com foco na ecologia e saúde humana)

“Bioethics is the philosophical study of the ethical controversies brought about by advances in biology and medicine. Bioethicists are concerned with the ethical questions that arise in the relationships among life sciences, biotechnology, medicine, politics, law, philosophy, and theology.” — (Bioética é o estudo filosófico das controvérsias éticas trazidas pelos avanços na biologia e medicina. Os bioéticos estão preocupados com as questões éticas que surgem nas relações entre as ciências da vida, biotecnologia, medicina, política, leis, filosofia e teologia)

E abaixo dois trechos retirados do manual de Biosseguridade da OMS:

“The general public expects laboratory personnel to act responsibly and not to expose the community to biorisks, to follow safe working practices (biosafety) associated with practices that will help keep their work and materials safe and secure (biosecurity), and to follow an ethical code of conduct (bioethics).” — (O público em geral espera que os trabalhadores de um laboratório ajam com responsabilidade de modo a não expôr a comunidade a Bioriscos, de modo a seguir práticas seguras (biossegurança) associadas a práticas que vão auxiliá-los a manter seu trabalho e seus materiais seguros (biosseguridade) e de modo a seguir um código de conduta ético (bioética).

“Valuable Biological Materials (VBM): Biological materials that require (according to their owners, users, custodians, caretakers or regulators) administrative oversight, control, accountability, and specific protective and monitoring measures in laboratories to protect their economic and historical (archival) value, and/or the population from their potential to cause harm. VBM may include pathogens and toxins, as well as non-pathogenic organisms, vaccine strains, foods, genetically modified organisms (GMOs), cell components, genetic elements, and extraterrestrial samples.“ — (Resumindo: Materiais biológicos de risco: são materiais biológicos que requerem controle administrativo e um monitoramento específico em laboratórios para proteger seu valor econômico e histórico e proteger a população do seu risco potencial de causar danos. Alguns exemplos de VBMs são patógenos, toxinas, organismos não-patogênicos, cepas de vacina, comidas, OGMs, componentes celulares, elementos genéticos e amostras extraterrestres).

Pronto!

Com essas definições podemos colocar um pouco melhor cada um em seu lugar. Biossegurança são as práticas para evitar a exposição aos riscos. Biosseguridade são as práticas para manter o local de trabalho e os materiais perigosos (VBMs) seguros contra roubos e longe da manipulação de pessoas estranhas. E a Bioética entra nessa história talvez como a propulsora, como o ponto de partida para a criação de todas estas normas. A bioética serve então como a ponte entre o avanço científico (e suas implicações) e a opinião pública sobre este avanço.

Uau pronto! Tudo está mais claro e eu poderia terminar o post por aqui se não fosse por um outro nome, que também faz parte do subtítulo deste blog: Boas Práticas de Laboratório!

E agora!!?!?!?

Bom, para tirar de uma vez por todas toda essa confusão da cabeça, vamos então esclarecer o que são tais práticas. E para isso, recorrerei novamente a uma fonte generalista de uso comum (Wikipedia) e a uma fonte centralizadora e concisa (Manuais da OMS).

Retirado da Wikipedia:

“Good laboratory practice generally refers to a system of management controls for laboratories and research organisations to ensure the consistency and reliability of results as outlined in the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) Principles of GLP and national regulations.” — (O Termo Boas Práticas de Laboratório se refere geralmente a um sistema de controle administrativo para laboratórios e organizações de pesquisas para garantir a consistência e confiabilidade dos resultados segundo os princípios estabelecidos pelo OCED (Organização para Cooperação Econômica e Desenvolvimento).

Retirado do Manual de Boas Práticas de Laboratório da OMS:

“The Principles may be considered as a set of criteria to be satisfied as a basis for ensuring the quality, reliability and integrity of studies, the reporting of verifiable conclusions, and the traceability of data.” — (Os princípios – das Boas Práticas de Laboratório estabelecidos pela OCED – podem ser considerados como critérios a serem satisfeitos como uma base para assegurar a qualidade, confiabilidade e integridade de estudos, a reportagem de conclusões verificáveis e a traceabilidade de dados.)

Ou seja, as Boas Práticas estão inseridas neste universo de Biossegurança e Biosseguridade. Elas são a forma de garantir que todo o processo de produção de um dado científico está adequado. Por isso, as Boas Práticas de Laboratório são as práticas necessárias para que um resultado seja confiável. E tais práticas englobam os procedimentos “biosseguros” e “bioéticos”.

Caro leitor, se você chegou até aqui e ainda tem alguma dúvida sobre tais nomenclaturas, sugiro a consulta das fontes abaixo, principalmente os manuais da Organização Mundial de Saúde pela sua concisão.

Um abraço,

Ricardo

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Fontes:

http://en.wikipedia.org/wiki/Biosecurity

http://en.wikipedia.org/wiki/Biosafety

http://en.wikipedia.org/wiki/Bioethics

http://en.wikipedia.org/wiki/Good_laboratory_practice

Manuais da OMS:

Biosseguridade: http://www.who.int/csr/resources/publications/biosafety/WHO_CDS_EPR_2006_6.pdf

Biossegurança (em português): http://www.who.int/csr/resources/publications/biosafety/BisLabManual3rdwebport.pdf

Boas Práticas de Laboratório: http://apps.who.int/tdr/publications/training-guideline-publications/good-laboratory-practice-handbook/pdf/glp-handbook.pdf

É com grande prazer que anuncio a hospedagem definitiva do Blog Biossegurança em Foco!

Agora com endereço .com e wordpress.org customizável ficou mais fácil nos achar e mais bonito de se olhar.

Um abraço a todos, e um abraço especial ao meu grande amigo Renan que me ajudou no desenvolvimento e na [...]]]>

Caros leitores,

É com grande prazer que anuncio a hospedagem definitiva do Blog Biossegurança em Foco!

Agora com endereço .com e wordpress.org customizável ficou mais fácil nos achar e mais bonito de se olhar.

Um abraço a todos, e um abraço especial ao meu grande amigo Renan que me ajudou no desenvolvimento e na hospedagem da página.

Ricardo Oliveira

Hoje vamos discutir algo um pouco diferente. A wikipedia!

Mas calma! Vou falar também de Biossegurança, chegaremos lá.

A Wikipedia é uma das maravilhas da nova Web 2.0. Para quem não sabe, a web 2.0 é uma geração de serviços que utilizam a web como plataforma. Ou seja, quem cria o conteúdo [...]]]>

Olá Internauta!

Hoje vamos discutir algo um pouco diferente. A wikipedia!

Mas calma! Vou falar também de Biossegurança, chegaremos lá.

A Wikipedia é uma das maravilhas da nova Web 2.0. Para quem não sabe, a web 2.0 é uma geração de serviços que utilizam a web como plataforma. Ou seja, quem cria o conteúdo é o usuário e não o dono do site. Exemplos de sites conhecidos assim são a própria Wikipedia, Orkut, Digg, Twitter, Youtube, LinkedIn,Flickr, Last.Fm, etc.

Quando fui pesquisar, me surpreendeu a quantidade de sites de web 2.0 que eu usava diariamente e nem sabia direito o que era! Não pretendo entrar aqui em uma discussão aprofundada sobre Orkut nem sobre Twitter, mas é importante entender a dimensão da web 2.0 para comentar sobre a Wikipedia.

Para quem não sabe, a Wikipedia tem seu conteúdo criado por usuários comuns. Ou seja, o conteúdo pode ser alterado a qualquer momento, e nem é preciso estar registrado para fazer isso. Obviamente isto pode levar à divulgação de informações incorretas, mas o conteúdo é filtrado rapidamente pela quantidade de usuários que navegam por lá diariamente.

Isso explica a enorme diversidade do conteúdo da Wikipedia, onde pode-se encontrar informações sobre QUASE tudo! Mas calma lá! Não se tem como provar que o conteúdo ali distribuído está 100% correto e revisado e , por isso, devemos consultá-la com cautela.

Outra coisa importante é a divergência entre o conteúdo de uma língua e de outra, e agora entremos na biossegurança de fato!

Retirado da Wikipedia em Inglês: “Biosafety: prevention of large-scale loss of biological integrity, focusing both on ecology and human health.”

Retirado da Wikipedia em Português: “Biossegurança é o conjunto de estudos e procedimentos que visam a evitar ou controlar os riscos provocados pelo uso de agentes químicos, agentes físicos e agentes biológicos à biodiversidade.”

Para começar, os conceitos em cada um dos sites são diferentes, mas não conflitantes. Em outro artigo deste blog discutimos um pouco esta questão da divergência das definições de Biossegurança, e novamente vemos que não é uma coisa tão bem definida.

O conceito em inglês acima fala sobre a prevenção da perda de integridade biológica. Mas, o que seria integridade biológica? Será que um OGM é “biologicamente íntegro”?

Já o conceito em português fala dos riscos à biodiversidade. Será que podemos dizer que “manutenção da integridade biológica” é outro nome para “preservação da biodiversidade”?

Além disso, se lermos o resto de cada um dos artigos (em Pt e En) podemos ver que os dois são completamente diferentes.

A Wikipedia a meu ver retrata muito bem como a informação circula nos dias de hoje. A velocidade e a reciclagem da informação são tão rápidas que fica difícil saber qual é a informação correta e de onde veio a informação errada. Além disso, retrata muito bem o dinamismo da informação através da linguagem em Hipertexto, com links para todas as palavras que já possuam conteúdo específico (às vezes os hipertextos são até exagerados na Wikipedia. Se você escrever 1845 no texto, aparece um link para os principais acontecimentos do ano de 1845!!!)

Para quem gosta de consultar esta enciclopédia comunitária, recomendo a leitura dos artigos em inglês quando estes estiverem disponíveis. Isto por que o acesso de usuários anglofônicos é maior no site e, portanto, a reciclagem da informação é mais rápida e a quantidade de moderadores de conteúdo é BEM maior!

Abraços!

Ricardo Oliveira

Fontes:

http://en.wikipedia.org/wiki/Biosafety

http://pt.wikipedia.org/wiki/Biosseguran%C3%A7a

http://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Termos_usados_em_biosseguran%C3%A7a

Para quem quiser saber mais sobre a Wikipedia, entre em http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:FAQ